学习目标：

听力：学生能够听懂心理学、生物、市政规划、建筑、媒体人类学等相关话题的简单对话和独白；学习逻辑表达和衔接，能够在听力中自主捕捉到逻辑信号。听懂主旨、原因、结果、利弊、转移话题、举例、分类等重要信息；培养、强化学生养成听前预判的习惯。 

口语：在英语表达中正确使用重音、弱读、连读、省音等发音规则。掌握一般现在时、一般 过去时、一般将来时、现在进行时等时态的使用场景及陈述、疑问句等表达方式。能够对于生活类的简单话题展开对话并用正确的句型就细节提问。 

阅读：掌握2500-3500 高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读800-1000词汇的文章，掌握阅读的基本技能，包括skimming和scanning的能力训练，相关词汇的扩展以及改写技能的训练。 

写作：通过学习一般现在时基本用法，能够掌握段落中心句的形式；段落中心句的具体写法，在段落写作中，能运用三种基本句型结构，掌握通过采用brainstorming word maps来构思想法，运用连词连接并列句， 结合雅思A类小作文中评分标准TA，以及数据差异描写，达到段落写作的训练目的。  

 

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